이번 독해(= 문법)강좌는 매달 초에 시작됩니다.

2강 내용
 
문법에는 회색지대(= Gray Zone)가 있다.
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①I hate bothering you
②I hate to bother you
①과 ②를 두고 어느 것이 문법적으로 맞고 틀리고를 따지는 것은 영문법이 무엇인지도 모르는 하수들이 하는 짓이다.
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4강까지는 영문법에 관한 오리엔테이션

4강 내용 일부
고정관념이나 이전 지식에 얽매이지 마라!

이전에 강남구청 인강 강의를 한 어느 강사와 이야기를 하다 깜짝 놀랐다.

무조건 “look forward to doing/명사”로 암기하고, “기대하다”라고 한다. 그래서 그렇게 알고 있으면 나중에 큰 문제가 된다고 조언을 했다.

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이번 문법=독해 강좌를 신청하신 분들은 이번 강좌를 통해서 영문법에 대한 개념 정리와 편견을 깨세요. 그러면 영문법이 다시 보이고 영어공부가 아주 촘촘해지고 따라서 효율이 급상승합니다. 6월 1일부터 신나게 달려봅시다.   

6월 1일은 4강이 동시에 나갑니다. 4강은 문법 전반에 대한 오리엔테이션으로 “look forward to do” “부정사 부사적 용법에서 결과” “dangling sentence” “hate to do/doing” 문제, “분리 부정사”가 거론됩니다.

문법=독해 강좌 신청하신 분 강의 메일로 드렸습니다. 확인 하세요

매일이 계속 반송되는 분이 있습니다. 메일함을 좀 비워주세요

독해 13강 내용

(1) “meet”와 “meet with” 차이. 
(2) “look at”의 수동태 가능할까? 
(3) “wear”과 “be wearing”의 차이.

독해 12강 내용

“die a mllionaire”와 유사/의사보어 유래

독해 11강 핵심 내용

(1) “try to do”와 “try dong” 차이. 
(2) 추론 연습

독해 10강 핵심 내용

(1) “the 형용사 = 복수보통 명사”의 유래와 the dead was... 
(2) “lay the dead in the grave”

14강 핵심 내용
(1) “be gone”의 유래와 그 의미 

(2)
He is man.(X)
He is a man.(O)
과연 그럴까?

15강 핵심 내용

거의 모든 영어교사/강사들이 엉터리로 잀고 있고, 가르치는 “used to do - would” 용법

16강 핵심 내용

(1) 동사 “dress”의 간략한 유래,
 
He dressed himself in 옷 
He be dressed in 옷
He dressed in 옷

(2) 추론 훈련의 예.

17강 핵심 내용

영어공부에서 고정관념과 이미 머리에 박힌 “그릇된 선 정보”는 그렇게 무섭다. 

“look down on = 멸시하다” 이렇게 암기했다... 진짜 병신 짓! 왜?

18강 핵심 내용 

(1)
①The field was covered by snow.
②The field was covered with snow.
의 차이

(2) 추론 훈련
.....가 있을 수 있다는 것을 이미 추론해야 한다. 이런 추론은 처음에는 어렵지만 훈련이 되면 나중에는 거의 자동적으로 된다. 이런 훈련은 국어/언어영역 공부와 SAT, GRE, GMAT, LSAT 공부의 토대가 된다. 이게 되지 않으면 거의 모든 공부에서 더 이상의 발전은 없다!!!

19강 핵심 내용

(1) “visit”의 특수 용법 
(2) 강조의 복수
(3) Assumption. 국어/언어영역, SAT, GRE, GMAT, LSAT 공뿌를 위해

20강 핵심 내용

(1) 수능문법 문제에 출제된 “in that 절”
왜, “전치사 that 절" 이런 형태가 문법적으로 타당할까? 

  I was never in any race in which I didn’t come last. (O)
  I was never in any race in that I didn’t come last. (X)
  I was never in any race that I didn’t come in last. (O)

(2) 동사 “lie”의 핵심 의미

21강 핵심 내용

(1) 어휘공부 어떻게 할 것인지?
(2) 의미상의 주어 찾기