태권도. 쿵푸, 가라데... 이런 무술의 우위를 어떻게 판단할까? 중국에서 격투기를 한 쉬샤우동이 등장하여 엉터리 무술인과 대결하여 거의 모두 개 박살을 내었다. 만약에 률(?)이 없다면 거의 모두 쉬샤우동의 한 주먹꺼리였다.

무술은 자신을 지키기 위한 것이고, 순식간에 상대방/적을 격살할 수 있어야 한다. 따라서 무술에서 가장 중요한 것은 ①빠르기와 ②강력함이다. 한방에 적을 격살하거나 무력화시켜야 한다. 그게 되지 않는다면 무용이고 춤이다. 고구려나 고려 심지어 조선중기까지도 우리 진짜 무인은 중국이나 일본과 근본적으로 차원이 달랐다. 아직까지 전해내려 오는 차령만 해도 제대로 수련하면 한 방에 골로 간다. 내가 아들이 있다면 증명해 보이려고 호흡과 함께, 축지(= 축지는 호보가 기본이다, 정말 가능하다!)와 더불어 시키려고 했다.

영어에서는 그게 무엇일까?

적어도 대학을 마친 Native Speaker 수준으로 영어로 된 글을 읽어내고 또 쓸 수 있어야 한다. 이게 되지 않으면 나머지는 아무런 의미가 없다.

이게 되지 않으면서, 문법, 구문, 영어실력 운운한다... “후루꾸고 사기꾼이다!”

그리고 어휘만 제대로 되면, 직역이고 의역이고, 이딴 것 다 필요가 없다. 영어는 영어 그대로 받아들이면 된다. 이게 되지 않으니 직역이니, 의역이니 운운하는 것이다. 그런 논의조차 다 눈속임과 사기를 위해서 마련한 “쑈! 쑈! 쑈!”이다.

영어교사나 강사들 실력 향상을 위해 가장 중요한 것은 어휘실력이다. 어휘를 정확하게 그리고 방대하게 아는 것이다. 독해 지문에서 모르는 단어가 몇 개 나온다... 이미 그 독해는 실패한 것이다. 나머지는 그것도 자존심이라고, 깨진 (자)존심을 두고 자위하는 행위나 변명에 불과할 뿐이다.

“영문법”이라는 것은 겉으로 드러나는 세세한 현상보다는 그 밑에 있는 배경과 근본적인 흐름을 파악해야 한다. 겉으로 드러나는 현상은 언제든지 변할 수 있다.

이전 국내에서 1960~70년대에 가령 정통(= 나중에 성문으로 개명했다)종합 영어 유형에서 그렇게 “datum”은 단수, “data”은 복수라고 주구장창 가르치고 그 당시 영어교사나 강사 모두 여기에 맹목적으로 추종하고... 미국에서는 특히 1960년대를 기점으로 “datum”은 영어가 아닌 라틴어 단어. “data”은 영어단어로 단수, 복수 모두 가능... 이런 식으로 변하고 있었는데 국내 영어교재 집필자, 영어교사, 영어강사는 그것도 모르고...

지금 영어교사, 강사라는 아이들이, 자신이 맞는다고 자신/확신하는 문법조차 조금씩 변하고 있다는 것을 알까?

내가 대략 20년 전에도 내 주변에 있었던 영어강사들에게, 은행에 복면을 한 강도(들이)가 들어갔는데, 성별을 구분 못하고, 정확하게 한 명(= 단수)인지 두 명 이상(= 복수)인지 모르는 경우, 어떻게 할래?... 이러니 지금 어디서 인강하는 녀석들이 심각한 표정을 하고 생각하더라.

그 때 내가 “they”의 단수 용법을 이야기했다. 이게 영미에서 2010년 이후에 발간된 사전에서는 하나 둘 언급이 되고 있다.

어느 녀석이 멀 알고 그러는지... 누구에게 수동태 운운한다. 야이. 이 녀석아! 그 뒤에 내가 있다. 너 보다 나이가 많고, 정말 처절하게 영어 공부했고, 학벌도 너보다 휠씬 좋고...

영어문법은 겉으로 보이는 현상과 겉으로 드러나지 않은 의미나 의도가 있다. 간단하게 나타내면 형태와 의미/의도이다.

He insisted that I must attend the meeting.

이 경우에 이것으로 보이지 않는 것이 있다. “must”에 stress가 주어지는지.. 주어지면 강조하는 것이고, 이 경우 일종의 위협이고 협박이다.

수동태도 ①형태와 ②의미가 있다. 둘 다 충족시키면 진짜 수동태라고 할 수가 있다. 그런데 어느 한쪽만 충족시키면??? 그리고 경우에 따라 일반적으로 수동태로 사용할 수 없다고 생각하는 동사도 수동태로 만들어 사용할 수도 있다. 그 선을 두고 영미 문법학자들을 대략 2 부류로 갈라진다. 형태에 집중하는 “Syntax”파, 의미에 집중하는 “Semantics”파...

She slept in the bed.

The bed was slept in by Elizabeth II ,

“sleep in”은 일반적으로 수동태로 사용하지 않는다. 그런데 경우에 따라서 수동태로 만들어 사용한다. 그 침대에서 누가 잔 것으로 인하여 그 침대가 아주 중요해진 경우이다. 가령 골동품으로 경매에 등장한 경우, 왜? 그 침대가 의미/가치가 있는지 설명해야 한다. 이런 경우 수동태로 사용하면 된다.

살인 사건에서 침대에 누워있는 시체가 발견되고, 침대가 범인을 알 수 있는 단서가 되면 그 침대는 사건 해결에 그만큼 중요해 진다. 가령 ‘형사 A’가 ‘형사 B’에게, “저 침대 머야?” 이러니, ‘형사 B’가 “The bed was slept in by her(= 피살자)” 이런다.

수동태가 되지 않는 동사라고??? . 예이, 이 멍청한 녀석들아, 영어는 언어야, 언어는 필요한 경우 없는 단어나 표현도 만들어 내어 사용하는 거다!!!

우리말에 있는 “도시락”이라는 단어도 만들어내서 사용한 것이다... 대략 1980년대 중반 이전에 “도시락” “도시락을 싸다”이런 표현이 우리말에 사용되었나??? 밴또를 대체하기 위해 공모하여 채택된 단어가 “도시락”이다.

다깡 → 단무지,

밴또 → 도시락,

오뎅 → 어묵

“도시락”은 용기도 용기이지만, 그 용기 안에 음식이 들어간다. 그래서 원칙적으로 “도시락을 만들다”라고 할 수가 없다. 용기/통? 음식? 따라서 도시락에 음식을 넣고 가령 보자기로 싸는 것에서 확장되어 “밴또 → 도시락을 싸다”이런 표현이 등장하고 사용된 것이다.

영어단어나 표현도 마찬가지다.

수동태가 되지 않는 동사라? 진행형이 되지 않는 동사라? 명령, 주장, 요구, 제의 동사 뒤에는 “that 주어 (should) 동사 원형”을 사용한다... 이런 소리 하는 아이들은 모두 영문법이 진짜 무엇인지 모르는 사람이다. 이런 아이들은 학생과 수강생의 미래를 망친다.

영문법은 형태도 형태이지만 그 저변에 있는 근본원리를 모르면 다 헛수고고 시간/돈을 낭비하는 것이고, 심지어 영어는 해도 해도 어려운 과목이라는 인식을 심어주고 결국 아이들을 좌절시키고 망친다.

정말 열심히 공부하지 않는 영어교사/강사는 썩고 부패한 사과다. “Cart”에서 골라내어 던져버려야 한다.

고등부 영어교사나 강사는 영어사전 한 권에서 전문적인 용어나 단어 그런 것 말고는 거의 다 알고 있어야 한다. 악착스럽게, 필사적으로 단어/어휘를 공부해야 한다. 이게 어느 정도 되고 난 다음에 문법이 있는 것이다.

영어단어는 가급적 문장 단위로, 그게 어렵다면 최소한 두 단어 이상 함께 암기해야 한다. 가령 “fire”라고 암기하지 말고, 최소한 “build a fire”라고 암기해야 한다. 왜 “build”를 사용하는자 알면, 그러면 직역이고 의역이고 나발이고 따지는 것이 의미가 없어진다.

나는 나이를 먹을 만큼 먹었지만 그 어디에서도 나이를 거론하지 않는다. 40대, 50대 꼬맹이들이 나이를 운운한다... 에라이, 이 못난 놈들아! 나이 외에 내세울 것이 그렇게 없나? 실력과 나이에 맞는 지혜와 능력을 내 보여라. 나이 운운은 집안에서 하고 사회에서는 “just one of them”이다.

영어교사/강사는 나이가 아니라, 진정한 실력이 있고 강의 잘하는 자가 진짜 어른이다.

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